Szülői elidegenítés (Parental Alienation) – Jelek, következmények és megoldások

  • A parental alienation (szülői elidegenítés) olyan folyamat, amelyben az egyik szülő tudatosan vagy tudattalanul a másik szülő ellen hangolja a gyermeket.

  • A gyermek fokozatosan elutasítóvá, ellenségessé válik az elidegenített szülővel szemben.

  • Az elidegenítés eszközei lehetnek:

    • negatív kommentek a másik szülőről

    • a kapcsolattartás akadályozása

    • hamis vagy eltúlzott vádak

    • lojalitáskonfliktus kialakítása

  • A gyermek gyakran „saját véleményeként” fogalmazza meg az elutasítást, miközben az befolyásolás eredménye.

  • Jellemző tünetek:

    • indokolatlan gyűlölet vagy megvetés

    • fekete–fehér gondolkodás („jó” és „rossz” szülő)

    • empátia hiánya az elutasított szülő iránt

    • a befolyásoló szülő automatikus védelme

  • Az elidegenítés hosszú távú pszichológiai károkat okozhat:

    • identitásproblémák

    • bizalomhiány

    • párkapcsolati nehézségek

    • alacsony önértékelés

  • A jelenség leggyakrabban válás vagy magas konfliktusú szülői helyzet során alakul ki.

  • Fontos különbséget tenni a valódi bántalmazás miatti jogos elutasítás és a manipuláció következtében kialakult elutasítás között.

  • A megoldás általában komplex:

    • pszichológiai beavatkozás

    • családterápia

    • bírósági intézkedések

    • a gyermek mindkét szülőhöz való jogának védelme

Views: 1

Másodfokú ítélet: a bíróság szerint indokolt volt a felügyelt kapcsolattartás

A felperes fellebbezése az alábbiak szerint alapos:

[29]
A másodfokú bíróság a felek által igényelt teljeskörű felülbírálati jogkör gyakorlásának eredményeként egyetértett az elsőfokú bírósággal abban, hogy az alperes nem valószínűsített olyan körülményváltozást és új tényeket, amelyek eredményeként a gyermeknek a felek különválásakor a felek akkori halogatásos konszenzusa eredményeként kialakult – aktuális életkörülményeit – meg kellene változtatni oly módon, hogy az érdemi döntés meghozataláig ne a felperes, hanem az alperes háztartásában, gondozásában nevelkedjen.

[30]
A másodfokú bíróság azonban úgy ítélte meg, hogy a felperes kellően valószínűsítette azt, hogy az alperes a felek különválásakor, majd későbbiekben is, így az elsőfokú végzést közvetlenül megelőzően és azt követően is tanúsított olyan felróható szülői magatartásokat, amelyek összességében – azok jellegénél és számánál fogva – alkalmasak voltak a gyermek alperesbe vetett bizalmának megrendítésére. A peradatokból arra lehetett következtetni, hogy a gyermek érzelmi egyensúlyát a felek különválásakor és azóta bekövetkezett események, konfliktusok megzavarták. Bár az alperes felróhatóságára hivatkozva adta elő fellebbezésében, a fentieket támasztja alá az is, hogy a gyermek immár az alperes szerint sem kíván elmenni vele kapcsolattartásra.

[31]
Mindezek miatt a másodfokú bíróság a Gyer. 27. § (4a.) és (6) bekezdésében foglaltakra is figyelemmel indokoltnak tartotta az alperes és a gyermek közötti kapcsolattartást felügyelt – a kapcsolattartás döntésének függvényében segített – formában szabályozni.

[32]
A felügyelt kapcsolattartás a perbeli esetben egyszerre szolgálja a gyermek kapcsolattartáshoz való alapjogának érvényesülését és mind a két fél szándékát. A kapcsolattartás ezáltal valóban és érdemben megvalósulhat, ám arra a gyermek számára kiszámítható, biztonságos körülmények között kerülhet sor. Egyben lehetőséget teremtve arra, hogy az elmúlt időben diszharmonikussá vált apa–gyermek kapcsolat helyreálljon. Mindez az alperesnek semmiképpen nem okoz súlyosabb hátrányt, mint a kért intézkedés elmaradása a felperesnek és a gyermeknek.

[33]
A másodfokú bíróság a fentiekre figyelemmel az elsőfokú bíróság végzését a Pp. 389. § alapján alkalmazandó 383. § (2) bekezdése alapján a fentieknek megfelelően részben megváltoztatta, azt meghaladóan helybenhagyta.

[34]
A jelen másodfokú eljárás során a fellebbezett pertárgy értéke nem volt meghatározható, a tárgyi költségfeljegyzési jog folytán mindkét fellebbezés kapcsán az Itv. 39. § (3) bekezdése b) pontja és a 47. § (1) bekezdése alapján 9.000-9.000 forint meg nem fizetett fellebbezési illeték merült fel.

[35]
A felperes fellebbezése eredményes volt, míg az alperesé eredménytelen. Ezért a másodfokú bíróság a Pp. 83. § (1) bekezdése, a 101. § (1) bekezdése és a 102. § alapján az előzetesen meg nem fizetett kétszer 9.000,- forint megfizetésére az alperest kötelezte. A felperes a másodfokú eljárás kapcsán perköltséget a Pp. 81. § szerint a fellebbezési ellenkérelmében számított fel, ezért a másodfokú bíróság a 32/2003. (VIII. 22.) IM rendelet 2. § (1) bekezdése alapján megállapított perköltség megfizetésére kötelezte a jelen másodfokú eljárásban pervesztes alperest.

Views: 0

A szülői elidegenítés és a kényszerítő kontroll kapcsolata – Tudományos bizonyítékok Dr. Jennifer Harman előadásából

1️⃣ Ki az előadó és mi a célja?

  • Dr. Jennifer Harman szociálpszichológus, Colorado State University.

  • Kutatási fókusz: szülői elidegenítés (parental alienation).

  • Nem gyakorlati tanácsokat ad, hanem tudományos bizonyítékokat ismertet.

  • Célja: bemutatni, hogy a szülői elidegenítő magatartás azonos a kényszerítő kontrollal (coercive control).


2️⃣ Alapállítás

  • A szülői elidegenítő viselkedések:

    • nemcsak gyermekbántalmazás,

    • hanem családon belüli erőszak,

    • és konkrétan kényszerítő kontroll típusú párkapcsolati erőszak.

  • Nem hasonlat → ugyanaz a jelenség, csak más névvel.


3️⃣ Mi a kényszerítő kontroll?

  • Ismétlődő mintázat:

    • megfélemlítés

    • manipuláció

    • fenyegetés

    • megalázás

    • hatalomgyakorlás

  • A Duluth-modell „Power and Control Wheel” alapján:

    • gyermekek eszközként használata

    • láthatási joggal való visszaélés

    • gyermekkel üzengetés

    • gyermek elvételével való fenyegetés


4️⃣ Gyermek mint fegyver

Kutatások szerint:

  • Bántalmazó apák és anyák is:

    • hazugságokat terjesztenek a másik szülőről

    • aláássák tekintélyét

    • gyermekkel kémkedtetnek

    • hamis vádakat tesznek

Ez a folyamat:
➡️ gyermek „fegyverré” válik
➡️ cél a másik szülő feletti kontroll


5️⃣ A gyermek reakciói

  • Súlyosan bántalmazott gyerekek gyakran:

    • nem utasítják el a bántalmazó szülőt

    • mentegetik őt

    • önmagukat hibáztatják

  • Elidegenített gyermekek:

    • reflexszerűen támogatják az elidegenítő szülőt

    • tagadják a manipulációt

    • minimalizálják a másik szülővel szembeni igazságtalanságot

  • Kötődésük:

    • szorongó

    • bizonytalan

    • nem egészséges


6️⃣ Elkövetői jellemzők

Közös mintázatok:

  • nárcisztikus vonások

  • személyiségzavar

  • feldolgozatlan trauma

  • kontroll iránti erős igény


7️⃣ Erőszak típusai

Két fő forma:

▪️ Situational couple violence

  • kölcsönös

  • konfliktuskezelési zavar

  • hasonló hatalmi szint

▪️ Coercive controlling abuse

  • egyoldalú

  • dominancia

  • hatalmi aszimmetria

  • kiszámítható, mintázatos

Elidegenítés inkább a második kategóriába tartozik.


8️⃣ 2019-es kutatás eredménye

  • Közel 50%: kölcsönös rossz viselkedés

  • 50%: egyoldalú elkövetés

  • Nincs jelentős nemi különbség

    • anyák és apák is lehetnek elkövetők


9️⃣ Hatalmi aszimmetria kutatás

  • 66% esetben:

    • az elidegenítő szülőnél szinte teljes kontroll

    • gyermek lojalitása nála

    • másik szülő izolálása

    • tekintély aláásása

Ez klasszikus kényszerítő kontroll minta.


🔟 Tudománytagadás (Science denial)

Az előadás második fele erről szól.

Fő technikák:

  • „Vita” mesterséges fenntartása

  • Blogok idézése tudományos forrásként

  • Alacsony minőségű folyóiratok

  • Személyeskedő támadások

  • Szalmabáb-érvelés

  • „Mindkét oldalt meg kell hallgatni” → hamis egyensúly


1️⃣1️⃣ Gender-ideológiai gyökér

Harman szerint az ellenállás oka:

  • Az a hit, hogy:

    • csak férfi lehet erőszaktevő

    • nők csak önvédelemből agresszívek

  • Ez a nézet:

    • nem egyezik a statisztikai adatokkal

    • de immunis az empirikus bizonyítékokra


1️⃣2️⃣ Média és torzítás

  • Gyakori narratíva:

    • „Az elidegenítés csak bántalmazó apák eszköze”

  • Sok cikk:

    • nem kérdez meg kutatókat

    • aktivisták véleményét publikálja

  • Hamis vádak:

    • jelentős arányban kimutathatók egyes kutatások szerint


1️⃣3️⃣ Veszély

  • Döntéshozók torz képzése

  • Csak „kényszerítő kontroll” gender-alapú értelmezése

  • Férfi áldozatok láthatatlanná tétele

  • Elidegenítő anyák védelme „védelmező” narratívával


1️⃣4️⃣ Mit javasol?

  • Eredeti forrás olvasása

  • Tudományos folyóiratok minőségének ellenőrzése

  • Impakt faktor vizsgálata

  • Empirikus bizonyíték keresése

  • Blog ≠ tudomány

  • Személyeskedés = vörös zászló


🎯 Végső üzenet

  • A szülői elidegenítés:

    • családon belüli erőszak

    • kényszerítő kontroll

    • nem nemhez kötött

  • A tudománytagadás:

    • politikai és ideológiai alapú

  • A tét:

    • gyermekek mentális egészsége

    • igazságos döntéshozatal


Ha szeretnéd, készítek:

  • retorikai elemzést (Technika–Cél–Hatás)

  • jogi vonatkozású kivonatot

  • bizonyítási logikai térképet

  • strukturált érvelési vázlatot publikációhoz

  • vagy magyar nyelvű szakmai összefoglalót hivatalos használatra


Views: 0

Ezért mész mindenhova tanúval, és készítesz mindenről felvételt.

Ezért mész mindenhova tanúval, és készítesz mindenről felvételt.
Igen, még egy tömegrendezvényre is. Igen.

Ha nem lett volna felvétel és tanú, akkor mindenki el is hitte volna.
De a felvétel is ki fog kerülni.

Fővárosi Törvényszék mint másodfokú bíróság

[21] A felperes fellebbezésében az elsőfokú végzés kapcsolattartás szabályozó rendelkezéseinek – tartalmilag a kérelme szerinti kapcsolattartásnak megfelelő – megváltoztatását kérte.

[22] Előadta, hogy az alperes gyakorlatilag minden lépésről hangfelvételt készít az érintettek hozzájárulása nélkül, amely személyiségi jogot sértő, társadalmilag is elítélendő magatartás. Az alperes mind vele, mind a gyermekkel szemben erőszakosan, agresszíven, és ellentmondást nem tűrően lép fel. Új tényként bejelentette, hogy az alperes 2022. október 14-én megjelent a gyermek iskolai futóversenyén, ahová a felperes szülei kísérték el a gyermeket, és oda a felperes munkája miatt csak később érkezett meg. Távollétében az alperes ismételten felvételeket készített mobiltelefonjával, tettlegességig menő konfliktusba bonyolódott a felperesi nagyapával a gyermek előtt. A kislányt az események érzelmileg megviselték és elmenekült az alperes elől, egy idegen szülő sietett a gyermek segítségére és próbálta megoldani a helyzetet. Mindezek alátámasztása végett csatolta a helyszínen jelen volt harmadik személyek neki írt e-mailjeit, amelyekben beszámolnak a történtekről.

[23] Azt is kifejtette, hogy az ideiglenes intézkedés meghozatala óta megvalósult egy hétvégi kapcsolattartás, a gyermek nagyon nehezen ment el az alperessel, csak a felperes rábeszélésére. A kapcsolattartás alatt pedig sírva telefonált a felperesnek, panaszkodva az alperesre és az alperesi nagyszülőre. A felperes akkor megnyugtatta, de a gyermek számára összességében traumatikus élmény volt az alperessel eltöltött hétvége. Hozzátette: az alperes úgy vitte haza a kapcsolattartást követően a gyermeket, hogy sötétben egyszerűen kitette a ház előtt, meg sem várva, hogy a felperes kimenjen érte. Ezért a felperes kapunyitásáig a sötétben félő gyermek egyedül várt az utcán. Hangot adott azon véleményének, miszerint a gyermeknek szüksége van egy átmeneti időszakra, amíg visszaépül az alperes felé megrendült bizalma.

[24] Beszámolt egy október 28-i iskolai átadáson történtekről is, amelyen az alperes úszni vitte volna a gyermeket Ráckevére, de a jegyváltáshoz szükséges diákigazolványon kívül a gyermek valamennyi iratának átadására szólította fel a felperest és ennek során videófelvételt is készített. A felperes számára az alperes annak során tett kijelentései és viselkedése szintén aggodalomra adott okot, konfliktus alakult ki közöttük, amelynek során a gyermek váratlanul maga is kiabálni kezdett az alperessel és neki is rontott. Az alperes rendőri intézkedést is kért az iratok átadásának hiánya miatt.

[25] Az alperes pontosított fellebbezésében az elsőfokú végzés megváltoztatását kérte és az ideiglenes intézkedés iránti kérelmének megfelelő döntés meghozatalát.

[26] Előadta: a maga részéről megfelelően valószínűsítette, hogy a felperest mentális állapota nem teszi alkalmassá a gyermek nevelésére, gondozására, ezt az életközösség megszűnése óta megtett cselekményei is alátámasztják. Bejelentette, hogy már a per jelenlegi szakaszában sem akar a gyermek elmenni vele kapcsolattartásra, de szerinte ez a felperes közrehatásának eredménye. Hangot adott annak, hogy az elsőfokú bíróság nem adta indokát megfelelően a fellebbezéssel támadott döntéseinek.

[27] A felperes az alperes fellebbezésére tett észrevételében az alperes fellebbezésének alaptalanságára hivatkozott, kérve a saját fellebbezését meghaladóan az alperes által támadott elsőfokú rendelkezések helybenhagyását. Kifejtette, hogy az azóta megvalósult kapcsolattartásokon sem javult a helyzet, a kislány nem érzi jól magát és az alperes viselkedése miatt nem szeretne kapcsolattartásra menni. A csatolt megbízási díj alapján kérte …


Views: 1

Hogyan beszélj az elidegenített gyermekeddel? – tárgyalási technikák szülőknek


A téma háttere

  • A videó a szülői elidegenítésről (parental alienation) szól, amely egy gyakori, de sokszor fel nem ismert pszichológiai bántalmazási forma.

  • A beszélő és Andrew Folklore is gyermekként ilyen manipuláción ment keresztül.

  • Andrew egy Substack-cikkben ír arról, hogyan lehet kommunikálni az elidegenített gyermekkel, aki nem akar beszélni a másik szülővel.


A probléma lényege

  • Az elidegenített gyermek:

    • nem hajlandó kommunikálni,

    • figyelmen kívül hagyja az üzeneteket,

    • akár le is tiltja a szülőt,

    • sértéseket és vádakat ismétel, amelyeket a manipuláló szülőtől hallott.

  • Gyakoriak a konfliktusok, veszekedések.

  • A gyermek provokálhatja a szülőt.

  • A cél sokszor az, hogy a célszülő (targeted parent) feladja a kapcsolatot.

  • Ha a szülő haraggal reagál, az megerősíti a gyermekben a negatív képet.


A fő üzenet

  • Nem szabad haragra haraggal reagálni.

  • Nyugodtnak, higgadtnak, érzelmileg kontrolláltnak kell maradni.

  • A logikai érvelés nem működik, mert a konfliktus érzelmi alapú.

  • Az elidegenített gyermek érzései számítanak, még ha torzítottak is.


A „túsztárgyalás” metafora

  • Andrew az FBI túsztárgyalási technikáit hozza példaként.

  • Az elidegenítés olyan, mint egy túszhelyzet:

    • A gyermek egyszerre „túsz” és a bántalmazó védelmezője (Stockholm-szindróma).

    • A manipuláló szülő olyan, mint egy kiszámíthatatlan terrorista.

  • A cél: gyors bizalomépítés egy érzelmileg instabil helyzetben.

  • Nem szabad provokálni vagy támadni.


Chris Voss módszerei

Andrew Chris Voss könyvére hivatkozik:
Never Split the Difference: Negotiating As If Your Life Depended On It

Két fő technika:

1. „Címkézés” (Labels)

  • Empatikus megállapítás a másik érzéseiről.

  • Nem kérdés, hanem kijelentés.

  • Tipikus kezdések:

    • „Úgy tűnik…”

    • „Úgy hangzik…”

    • „Olyannak tűnik, mintha…”

  • Cél:

    • Érzelmek azonosítása,

    • A másik fél megerősítése vagy pontosítása,

    • Információgyűjtés támadás nélkül.

Példa:

  • „Úgy hangzik, mintha nagyon stresszes lennél.”


2. „Tükrözés” (Mirrors)

  • A másik fél utolsó 1–3 szavának visszaismétlése kérdő hangsúllyal.

  • Cél:

    • A másik fél beszédre ösztönzése,

    • Empátia kifejezése,

    • Bizalomépítés.

Példa:

  • Gyerek: „Bukom az óráimat.”

  • Szülő: „Bukod az óráidat?”


Mit NE tegyen a szülő

  • Ne kérjen bocsánatot olyasmiért, amit nem tett.

  • Ne vitatkozzon logikával az érzelmi vádakkal.

  • Ne reagáljon sértetten vagy dühösen.

  • Ne támadja vissza a manipuláló szülőt.

Ezek csak mélyítik a gyermek szenvedését.


Helyes reakció minta

Amikor a gyermek azt mondja:

  • „Utállak. Minden a te hibád.”

Lehetséges válasz:

  • „Úgy érzed, hogy ez az én hibám.”

  • „Úgy hangzik, mintha nagy nyomás alatt lennél.”

  • „Stresszes vagy?”

  • „Aggódsz amiatt, hogy cserben hagyod a csapatot?”

→ Nem a vádakra reagálunk, hanem az érzelmekre.


Hosszú távú gondolkodás

  • A gyermek gyakran csak akkor tud újra közeledni, amikor biztonságban érzi magát (pl. 18 évesen, amikor függetlenedik).

  • Ha a szülő empatikus emlékként marad meg benne, nagyobb az esély az újraegyesülésre.

  • A hatás nem azonnali, hanem idővel halmozódik.


Gyakorlás

  • A címkézést és tükrözést érdemes mindennapi helyzetekben gyakorolni.

  • Nemcsak elidegenítésnél, hanem bármilyen konfliktusos kommunikációban hasznos.


Összegzés

  • Az elidegenítés érzelmi manipuláció.

  • A logika helyett empátiára van szükség.

  • A kulcs: higgadtság, taktikai empátia, címkézés és tükrözés.

  • A cél nem a vita megnyerése, hanem a kapcsolat fenntartása és az érzelmi biztonság megteremtése.

Views: 2

Elsőfokú bíróság: miért nem rendelték el a felügyelt kapcsolattartást?

 

[17]

Az elsőfokú bíróság végzésének indokolásában kifejtette, hogy az eddigi peradatokból nem tartott valószínűsítettnek olyan azonnali intézkedést igénylő jogvédelmi helyzetet, amelynek megoldása miatt szükség lenne a szülői felügyelet gyakorlására való feljogosításra. Hozzátette, hogy a gyermek nyári költözése az új környezetébe, és egy ismételt környezetváltozás a per jelenlegi szakaszában nem indokolt és nem lenne szolgálna a gyermek érdekeit. Ezért az alacsony életkorú gyermek tartózkodási helyét – elsősorban a szülők közötti konfliktus mérséklődésének idejére – a felperesi édesanyánál jelölte ki.

[18]

Visszautalt a Gyer. 27. § (6) bekezdésében foglaltakra, miszerint a gyermek érdekét veszélyeztető felróható magatartás vagy körülmény hiányában a kapcsolattartásra jogosulttól az elviteli jogot is magában foglaló kapcsolattartás nem vonható meg.

[19]

A perbeli esetben nem találta indokoltnak a felügyelt kapcsolattartás bevezetését, mivel az alperes a gyermekre veszélyeztető magatartást nem tanúsított, az nem felelne meg a gyermek érdekének, a konfliktus elsősorban a szülők között húzódik. Úgy ítélte meg, hogy a gyermek tartózkodási helyének felperesnél való kijelölésével mindez megoldást nyer.

[20]

A végzés ellen mind a felperes, mind az alperes fellebbezett.

Views: 0

Elidegenedett szülők árulásélménye – pszichológiai elemzés és magyarázat

🧠 Pszichológiai elemzés – Elidegenedett szülők árulásélménye

1️⃣ Alapfogalom – Árulás pszichológiai definíciója

  • Az árulás = bizalom megsértése olyan személy által, akire érzelmileg támaszkodtunk.

  • Nem idegentől a legfájdalmasabb, hanem attól, akiben a legjobban bíztunk. Betrayal in Parent Estrangement…

  • Ez kötődési trauma, nem puszta konfliktus.


2️⃣ Észlelt árulásformák (szubjektív élménydimenziók)

A videó több tipikus szülői értelmezési sémát sorol fel:

  • kapcsolat megszakítása → elutasításként értelmezve

  • partnerrel való szövetség → lojalitássértésként megélve

  • múlt újraértelmezése → identitástámadásként érzékelve

  • negatív címkézés → karaktergyilkosság élménye

  • hallgatás → büntetésként értelmezve

  • gyermek passzivitása → árulásként átkeretezve

👉 Pszichológiai értelmezés:
ezek nem objektív áruláskategóriák, hanem szubjektív narratív keretek, amelyekkel az érintett a fájdalmat értelmezi.


3️⃣ Miért ennyire intenzív az érzelmi reakció?

A videó szerint az okok:

  • sérül a szülő-gyermek kötődés

  • meginog a „jó szülő vagyok” identitás

  • önértékelési válság indul

  • rumináció (folyamatos gondolkodási ciklus) jelenik meg

  • társas izoláció fokozódik

👉 Klinikai szemmel:
ez klasszikus veszteség + identitásvesztés + kontrollvesztés triász.


4️⃣ Kognitív folyamatok a háttérben

A szöveg indirekten több torzítást is jelez:

  • személyre vonatkoztatás („mit rontottam el?”)

  • mindent vagy semmit gondolkodás

  • ok-okozati túláltalánosítás

  • szándéktulajdonítás („direkt csinálja”)

👉 Ezek a traumatikus elutasításnál gyakori automatikus gondolatminták.


5️⃣ Identitásfenyegetés mechanizmusa

A legerősebb fájdalompont:

  • nemcsak a kapcsolat sérül,

  • hanem a szülő önképe mint „szerető szülő”.

Ez pszichológiában:
szerepidentitás-összeomlás


6️⃣ Társas stigma és szégyen

A videó kiemeli:

  • mások hibáztathatják a szülőt

  • kevesen értik a helyzetet

  • nő az izoláció

👉 Ez a jelenség:
másodlagos trauma = nemcsak az esemény fáj, hanem a társadalmi reakció is.


7️⃣ Narratív kontrollkísérlet

A tanács, hogy:

  • nevezd meg az árulást

  • írd le

  • ne bagatellizáld

  • építs új bizalmat önmagadban

👉 Pszichológiai funkció:
ez egy narratív újraszervezési technika, ami:

  • csökkenti a káoszérzést

  • növeli a kontrollélményt

  • stabilizálja az énképet


8️⃣ Rejtett premissza (kritikai pszichológiai olvasat)

A videó egy implicit állítást is hordoz:

a gyermek viselkedése választás, és külső manipuláció eredménye

Ez egy attribúciós keret, amely:

  • csökkenti a szülő felelősségérzetét

  • növeli az önvédelmet

  • stabilizálja az önképet


🧾 Összegző pszichológiai modell

A teljes narratíva mögötti dinamika:

veszteség → identitásfenyegetés → értelmezési kényszer → árulásnarratíva → érzelmi stabilizáció

Views: 3

Ideiglenes intézkedés: az apa a gyermek áthelyezését, az anya az elutasítást kérte

… saját bevallása szerint altatót vett be, melynek hatása miatt autóba se mert ülni. A gyermek új iskolájánál megjelent, a gyermeket erőszakkal magával akarta vinni, és újra a budapesti iskolába akarta járatni, a gyermek véleményét nem is kérdezte. Álláspontja szerint az alperes agresszív magatartása és a gyermek tőle való félelme indokolja, hogy fokozatosság kerüljön bevezetésre, és az alperes felügyelt körülmények között találkozzon a gyermekkel.

[10]

Az alperes az ideiglenes intézkedés iránti kérelme elutasítását kérte.

[11]

Az alperes – maga is ideiglenes intézkedés iránti kérelmet terjesztett elő, kérve, hogy a bíróság a gyermek lakóhelyeként az alperes lakóhelyét jelölje ki, jogosítsa fel az alperest a szülői felügyelet gyakorlására, és szabályozza a felperes és a gyermek közötti kapcsolattartást a viszontkereseti kérelmében rögzített tartalommal. Másodlagosan az ellenkérelemben foglalt alperesre irányadó kapcsolattartás szabályozását kérte.

[12]

A kérelmét a polgári perrendtartásról szóló 2016. évi CXXX. törvény (Pp.) 103. § (1) bekezdésének c) és d) pontjában, a Pp. 435. §-ában és 457. §-ában foglaltakra alapította. Azzal érvelt, hogy az anya mentális állapota nem teszi alkalmassá a gyermek gondozására, nevelésére, öngyilkossági gondolatai vannak, a gyermeket szociálisan elzárja a környezetétől, és az alperestől elidegeníti, kapcsolatukat nem teszi lehetővé. A gyermek hozzájárulása nélkül íratta másik iskolába, [KITAKARVA] megfelelő környezetet a korábbi, alperes lakóhelyén található otthona jelent. Állításainak igazolására hangfelvételeket is csatolt.

[13]

A felperes az alperes ideiglenes intézkedés iránti kérelmének elutasítását kérte.

[14]

Kifejtette, hogy az alperes tényállást az ideiglenes intézkedés alapjaként nem jelölt meg, kizárólag a viszontkereseti tényállásra hagyatkozott. Vitatja, hogy a gyermeket alperes ellen nevelné, álláspontja szerint alperes magatartása vezetett oda, hogy kiköltözni kényszerült az utolsó közös lakásból. A gyermek a [KITAKARVA] környezetbe beilleszkedett, az nem is volt ismeretlen számára, hiszen gyakran töltöttek ott hosszabb időt, az iskolában pedig gyorsan barátokat szerzett. Az alperes az, aki mentális állapota miatt nem alkalmas a gyermek nevelésére, ő maga szakorvosi igazolást is kért pszichés állapotával kapcsolatban.

[15]

A felperes az alperes viszontkeresetének elutasítását kérte, az alperes másodlagos kérelmét az alperes és a gyermek közötti kapcsolattartás körében elfogadta azzal, hogy az elektronikus kapcsolattartás időtartama ezúttal is 15 percben kerüljön szabályozásra.

[16]

Az elsőfokú bíróság végzésében ideiglenes intézkedéssel:

  • a felek házasságából [KITAKARVA] napján született [KITAKARVA] utónevű gyermekük tartózkodási helyét a felperesi anya mindenkori lakóhelyén jelölte ki;
  • szabályozta az alperesi apa és a gyermek közötti kapcsolattartást;
    • folyamatos kapcsolattartás címén minden páros héten pénteken az iskolai foglalkozás végétől, de legkésőbb 17:00 órától vasárnap 19:00 óráig;
    • minden páratlan héten pénteken az iskolai foglalkozás végétől, de legkésőbb 17:00 órától 19:00 óráig jogosítva fel az alperest a gyermek elvitelére;
    • személyes találkozás nélküli kapcsolattartás címén telefonon vagy elektronikus úton minden szerdán 18:00 és 18:30 perc között minimum 15 perc időtartamban (a hívást az alperesnek kell kezdeményezni).

és ügye itt jön be az elsö elképzelésük ha emlékszel.
amikor még siman odaaták volna 2 hetente is a gyermeket….

Views: 0