“A gyermek a Iskolába beilleszkedett, itt jól érzi magát, megtalálta a
helyét, xxxxx is jár. A pedagógiai vélemények szerint a felperes tájékozódott a teendőkről és a tudnivalókról, az iskolakezdésre a gyermeknek minden felszerelése hiánytalanul megvolt, a gyermek tiszta, mindig ápolt megjelenésű. Illem- és tisztelettudó, kedves és előzékeny kislány, maximálisan a feladataira koncentrál, sokat mesél az otthonáról, a közösségben jól érzi magát. Egyéni érdekeit alá tudja rendelni a közösség érdekeinek. Az első féléves munkáját kitűnő eredménnyel zárta, az osztály DÖK képviselője. Az édesapjával való kapcsolattartása hiányát is emlegette, szorongás jeleit nem mutatta.”
Itt most egy 8 éves gyermekről beszélgetünk, aki mára DÖK-tag akart lenni…
De ha megfigyeled, akkor az a megoldás, hogy a gyereket tüntesd el, tehát minél több programot adjál neki a suli mellett. Így minél többen tudnak róla írni. Ez így teljesen értelmetlen, mert hát mit írjanak egy teljesen ismeretlenről, akinek a legnagyobb problémája, hogy épp az apa által beadott felvételeket kell hallgatnia, és közben anyának a lelki szemetesének kell lennie, és közben hallgatni, ahogy anya felolvassa az apa írásait, és hallgatni, ahogy anya írja a kérelmeket és a különböző beadványait, majd a telefonba a Ráckeve környéki tanárnő épp elmondja már ki tudja hányadszorra az előadását, és közben annyira sajnáltatja magát, hogy szegény gyereknek kell azt gondolnia és elhatároznia, hogy pénzt lopjon…
Aztán az igazgató még bejelentette, hogy a gyermekkel gondok vannak… aztán megjelentek szeptember közepén a gyejosok, akik már katasztrofális állapotban találták, majd novemberben már az igazgató arról számolt be, hogy a gyermek otthonában mi folyhat, ha egy tollban is lehallgató készüléket keres?…
Ugye, milyen jól lehet csak a jókat összegyűjteni? Védeni anyát akármilyen áron, kedves Felicitasz?
És akkor jöjjön, ami kimaradt…
2023.03.0l gyermek beszélgetése
“A xxx vásárlási körülményeiről beszélgetnek, hogy mik azok a dolgok, amik pénzbe
kerültek, gyermek emlékezteti az apját, hogy ott volt, amikor a sünit vették, aki erre azt válaszolj a, hogy már akkor is mondta, hogy Garfieldot vegyenek, meg egy Ubul is hozzá — na az meredek lenne. ,,Kapsz egy macskát, meg egy kutyát is mellé —Nem szeretnék —”
A fenti beszélgetés egyáltalán nem egy 8 -éves szintje sajnos, hanem egy érett felnőtté mind gondolkodásmódban, mint reakcióban. Ezzel is bizonyíthatom, hogy a gyermek a felperes felnőttként kezeli továbbra is és a parentifikáció nagyon előrehaladott állapotban van nála hisz tud mindenről, amiről a felperes tudhat szóról szóra, a gondolkodása és érvelése egy felnőt emberé!!!! A fentieket figyelembe véve a gyermek csak az iskolában tud Önmaga lenni, ahol a korosztályában lehet biztonságban. Es csak azért kitűnő tanuló mert
csak az iskola egyetlen biztonságot adó pontja jelenleg, ahol önmaga lehet. Szeretném felhívni a figyelmet, hogy gyerl az esetkonferencián is elmondták, hogy teljesen kikészült katasztrofális állapotban van ennek ellenére hozza az ötösöket folyamatosan heti 2-Öt és 7 szaktanári dicsérete is van eddig, ami nem felelhet meg a valós mindenki által elképzelt tökéletes beilleszkedésének”
Igy hazudik és tiporja el a gyermeket a Ráckeve környéki tanárnő a bíróság előtt:
“Ez is ezt igazolja, hogy nem kezelem a gyermeket fehtöttként, és nem
valósul meg az alperes által folyamatasan hangoztatott parentifikáció sem. ”
2023. október 9.
” A gyermek kiemelkedő teljesítményt nyújt az iskolában, és megfigyelhető rajta a magas megfelelési kényszer, amely jellemzője a nehéz helyzetekkel szembesülő parentifikált hős gyermekeknek. A gyermek a hős gyermek magatartását tanúsítja, amely a parentifikált gyermekre jellemző:
A hős gyermek minden feladatot elvégez és folyamatos megfelelési kényszerben van. A család – a külső szemlélő – számára ez a viselkedés pozitív, azonban a gyermek nehéz megélésben van: elégtelennek érzi magát, bűntudata van, soha nem felhőtlenül boldog, szomjazik az elismerésre, szeretetre. Felnőttként kezelés nélkül munkaalkoholista lehet, nehezen tűri a kudarcot, a visszautasítást és kontrollál. Kezelés esetén kompetens, sikeres, céltudatos felnőtté válhat.”
“Reiszner Katalin szolgálatvezető tájékoztatja a megjelenteket az esetkonferencia
összehívásának okáról, céljáról. A szülők közt kialakult elmérgesedett viszony súlyosan veszélyezteti a gyermek egészséges érzelmi és erkölcsi fejlődését, ezért a védelembe Vételi eljárásra irányuló javaslat is megfogalmazódotta Szolgálat részéről. A bíróság 2022.10.l9-én ideiglenes intézkedés meghozatalával az anyánál helyezte el a gyermeket és az apának szabályOzta agyermekkel való kapcsolattartását. Védelembe vételi eljárás menetének, következményinek
– ismertetése. A gyermek mindennel tisztában van, ami a válófélben lévő szülők között zajlik és _ ez nemjó. Az anya feladata gyermeket felkészíteni az apai kapcsolattartásokra. Probléma továbbá, hogy a gyermek átadása pénteki napokon az iskola előtt zajlik, ahol mindkét szülő jelen van és
mindig van valamilyen konfliktusos helyzet. Az iskolai szociális segítő és az iskola intézmény Vezetője is” arról számolt be, hogy a gyermek nem az életkorának megfelelő információkkal rendelkezik a szülők válásával kapcsolatban. Közlékeny, kérdés nélkül mesél, ventillál. Pszichológiai megsegítése javasolt.”
Tehát a gyermek nem szorong.
Jatszás a szavakkal melyik hogy mutat igaz milyen szép? beszéljünk és tagadjunk mindent. ennyi erővel arra is büszkék lehetek volna hogy nem cukros a gyerek ügye milyen jó…
ezek azok akiktől nem tudsz értelmes választ kapni mert mindig kitérnek a válasz elöl és arra mennek hogy ne legyen kedved kérdezni öket és majd ök azt hazudnak amit épp kiván a biróság…
“a gyermekkel kapcsolatot tart az óvoda-iskolai szociális segítő, aki 2023. decemberben úgy nyilatkozott, hogy a gyermeknél kedvező változás indult be.”
Vajon akkor az igazgató vagy a szociális segítő hazudott?
És ki, mikor, miért, és miért pont egy gyermek kárára?
A szokásos: nem tudjuk, mit, mikor hazudik, de ha mi hazudunk, azzal bajt nem csinálhatunk…
És tegyük hozzá, hogy a kedves igazgatónő – mint a védelembevételei tárgyaláson elárulta – barátnő a ráckevei környéki tanárnővel, így ugye egyből világos lett, hogy miért vették fel a gyereket annak ellenére, hogy az iskolát felhívtam még a beíratás előtt, és jeleztem nekik, hogy nem járulok hozzá. Így nekik hivatalból kellett volna a gyámügyre menniük…
De amúgy mekkora baja lehet már a gyereknek, ha a barátnő már nem négyszemközt próbálja elrendezni, vagy egyáltalán meg se említ senkinek semmit, hanem megy és feljelenti a barátnőjét…
Gyalog Beáta meg Barackai meg boldogan olvasgatja: hát lám-lám, minden rendben, tehát pipa.
Szóval amikor az igazgató írogat és menti a tanárnőt… nos, nem kell mindent elhinni neki. Ez is olyan kérdés:
– Hogy vagy?
– Jól.
– Bővebben?
– Nem jól.
Ugye, mennyit elbír a papír, és milyen jól mutat? Pontosan az, amit a bíróság elvár… minden szipi-szupi-szuper.
Views: 1